Descripción del curso

El curso “Principios de la robótica educativa” es el primero de cuatro cursos básicos pertenecientes al programa de “Aprendizaje de la Robótica Educativa en contextos virtuales.” El programa está dirigido a docentes de América Latina que imparten materias básicas y que no cuentan con experiencia previa en el área de robótica ni en el uso de la tecnología en el proceso de enseñanza–aprendizaje.

Objetivos Epecí­ficos

• Identificar diferentes recursos y estrategias didácticas de la Robótica Educativa en procesos de enseñanza y aprendizaje. Conocer los principios mecánicos de transmisión del movimiento.
• Integrar conceptos y estructuras de control mediante la programación de robots educativos.
• Desarrollar propuestas didácticas que integren recursos de la Robótica Educativa como soporte a distintas temáticas curriculares.

Requisitos técnicos

• Computadora (sistema operativo Windows XP, Vista (no starter), 7 (no starter) 8, 10 con las siguientes características:
• Procesador: Mínimo 1 GHz.
• RAM: Mínimo de 1GB.
• Espacio en el disco duro: Mínimo 256 MB.
• Tarjeta gráfica.
• Parlantes.
• Cámara digital.
• Servicio de Internet.
• Es requisito poseer un kit de Robótica Educativa (Lego MindStorms NXT-EV3, Tetrix, VEX, Paralax, FisherTechnick, Arduino u otro, y es de suma importancia que con este kit se pueda trabajar ejercicios con mecanismos).
• Programas de oficina
• Navegador de internet
• Web 2.0

Perfil de entrada del estudiante

Docentes de materias básicas, con buen dominio de temas curriculares. No es necesario experiencia previa en Robótica Educativa; sin embargo, es recomendable que los participantes tengan conocimientos básicos de las tecnologías de comunicación y herramientas en línea, tales como foros de participación y consulta, encuesta virtuales, canales de televisión (YouTube) y murales virtuales entre otros.

Contenidos que se abordan en el curso

Eje 1: Teoría

• Definición de robótica
• Definición de robot
• Características de los robots
• Robótica Educativa
• Constructivismo y construccionismo

Eje 2: Programación

• Fases de la programación
• Conceptos básicos de la programación
• Programación de actuadores

Eje 3: Construcción

• Estructuras
• Máquinas simples
• Operadores mecánicos
• Transmisión de movimiento

Eje 4: Aplicaciones curriculares

• Magnitudes y unidades de medición
• Distancia y desplazamiento
• Figuras geométricas básicas

Eje 5: Socialización

• Normas de trabajo en entornos virtuales