El curso tiene cuatro unidades, donde se abordan los temas más relevantes que le ayudarán al participante a distinguir la investigación apoyada en tecnologías digitales, para aplicar contenidos curriculares en el mundo real.

• Tecnología
• Aprendizaje con Tecnologías Móviles

Este es un curso práctico y autogestionado que propone una experiencia de 26 horas de participación, que le permitirá reflexionar sobre la importancia de las competencias de comunicación y colaboración en línea y cómo incorporarlas en las dinámicas de aprendizaje para apoyar a los(as) estudiantes

• Desarrollo profesional docente
• Tecnología
• Formación docente

A través de este curso, usted se guiará por un proceso de aprendizaje con el objetivo de convertir su currículo de Informática Educativa, en una guía flexible y accesible, siguiendo las pautas del Diseño Universal para el Aprendizaje

• Informática Educativa
• Desarrollo profesional docente
• Laboratorios de Informática educativa
• Tecnología
• Computación física
• Formación docente

Dirigido a profesionales de la docencia que desean incorporar en su práctica profesional las condiciones necesarias para que sus estudiantes puedan construir productos digitales que apoyen los procesos de aprendizaje.

• Liderazgo Docente
• Tecnología
• Aprendizaje con Tecnologías Móviles

El curso propone a la persona participante desarrollar la habilidad de autorregulación del aprendizaje a partir de la implementación de estrategias para hacer visible el pensamiento.

• Desarrollo profesional docente
• Liderazgo Docente
• Formación docente

Este curso está dirigido a profesionales de la docencia que desean utilizar la metodología de la búsqueda de información en línea para resolver problemas, como estrategia de aprendizaje.

• Tecnologías Móviles
• Aprendizaje con Tecnologías Móviles

Este curso tiene como principal propósito que el participante docente o estudiante de carreras de Educación, conozca y experimente el proceso de construir productos digitales que se adapten a las dinámicas y necesidades de aprendizaje de sus estudiantes.

• Laboratorios de Informática educativa
• Tecnología
• Tecnologías Móviles

Este es un curso dirigido a profesionales de la docencia que desean aprovechar el potencial de las tecnologías digitales para el descubrimiento y comprensión de nuevo conocimiento, mediante la estrategia de resolución de problemas de información apoyada en el uso de las tecnologías.

• Tecnología

Este curso aborda la dinámica centrada en el estudiante bajo el modelo didáctico del aprendizaje continuo y ubicuo (DACU). Esta forma de aprender es planteada en el Programa Nacional de Informática Educativa (PRONIE) y la Fundación Omar Dengo (FOD)

• Laboratorios de Informática educativa
• Tecnologías Móviles
• Aprendizaje con Tecnologías Móviles

Este curso va dirigido a personas interesadas en incorporar la tecnología de forma que pueda profundizar, enriquecer y extender los aprendizajes y fomentar un rol más activo tanto en los docentes como en los estudiantes.

• Desarrollo profesional docente
• Tecnologías Móviles
• Aprendizaje con Tecnologías Móviles

Se trata de un curso que propone a los participantes vivir la experiencia de buscar, seleccionar y usar recursos didácticos digitales para descubrir y comprender nuevo conocimiento.

• Tecnologías Móviles
• Aprendizaje con Tecnologías Móviles

Este curso está dirigido a docentes de todas las especialidades interesados en aprender a elaborar proyectos de carácter auténtico apoyados en el uso de tecnologías digitales. Ofrece, a partir de una pregunta generadora, la oportunidad de construir conocimiento utilizando herramientas digitales.

• Tecnología

El presente curso tiene como eje principal el reconocimiento de las potencialidades para la comunicación y colaboración que proporcionan las herramientas digitales para los procesos de mediación pedagógica que llevan a cabo docentes del país, cuando incorporan las tecnologías a las dinámicas de enseñanza y aprendizaje.

• Desarrollo profesional docente
• Tecnologías Móviles
• Aprendizaje con Tecnologías Móviles

Es un programa bimodal en el cual el participante debe asistir a dos sesiones presenciales durante cuatro semanas, para un total de 16 semanas, apoyándose a su vez de manera virtual por medio del campus UPE